据了解，世界咖啡是构建学习型组织的基本方法，是团队协同共进的高效工具，是“用对话解决问题、找到方案”的学习方式。在一种真诚互利和共同学习的精神下把人们齐聚一堂，通过营造朋友聚会式的休闲氛围，让背景各异、观念不一，甚至素不相识的人能够围坐在一起，进行心无障碍的轻松交流和畅谈，让深藏的思想碰撞出火花，形成集体的智慧。
首先，范老师介绍世界咖啡的发展历程以及组织形式，同学们对这一新颖的团队学习方法有了初步的了解。
接着，在张老师和范老师的组织下，经过投票，本次世界咖啡的议题定为"以中秋节为例，如何让传统文化走进中学课堂和中学教材"，同学们有序地组成小组，围坐在一起，就定好的议题进行深度讨论。在第一轮的讨论结束后，将各组的成员分散重组。由此，组内交流、组间交流都得以实现。
最后，各小组派代表上台展示成果，进行汇报总结。同学们在达到思维训练目的的同时，回归了师范生的主题"教育"，给丰湖学子带来了独特的课程体验。
丰湖学子经过课程的学习，既掌握了一种新型的团队学习方法，又加深了对教育的理解，体现出丰湖班始终追求卓越、不断创新的精神，这也是我校作为国家教师教育创新试验区立项单位，加快新师范建设的一次新尝试。
(供稿:HG0086皇冠学生会 审稿:吴桂碧 审核:邓淑容)